湖南城市学院加强和改进学风建设实施细则
发布时间：2017-04-20 点击率：0
湘城院发【2012】23号
条 为贯彻党的十七届六中全会“深化政风、行风建设，开展道德领域突出问题专项教育和治理”的精神，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的要求，深入贯彻《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》（教技[2011]1号）精神，坚决反对不良学风，有效遏制学术不端行为，营造风清气正的育人环境和求真务实的学术氛围，确保学风建设专项教育和治理行动取得明显成效，结合我校实际，制定本实施细则。
第二条 学风是指学校的、学术界的或一般学习方面的风气。高校学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是立校之本、发展之魂。本细则中学风是指我校全体教师的学术风气及在校学生的学习风气。
第三条 加强和改进学风建设，必须坚持以马列主义和中国特色社会主义理论体系为指导，以党和国家的教育方针为基本要求，严格遵照《高等学校科学技术学术规范指南》和《高校人文社会科学学术规范指南》实施。
第四条 坚持标本兼治、综合治理的原则。学风建设要坚持教育和治理相结合，坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示等途径，逐步建立并完善我校弘扬优良学风的长效机制。
第五条 建立学术规范教育制度。坚持把教育作为加强学风和学术道德建设的基础。在师生中加强科学精神教育，注重发挥楷模的教育作用，强调教师和学生的自律意识和自我道德的养成。为师生开设科学伦理讲座，并进行学术规范的宣讲教育；把科学道德教育纳入教师岗位培训范畴和职业培训体系，纳入行政管理人员学习范畴。
第六条 建立学风建设责任制度。学校各学院、处、室是本部门学风建设的责任主体，其主要领导是学风建设的责任人。学校将学风建设作为一项重要指标纳入班子考核和目标管理考核，并实行问责制度。科研诚信纳入每位教师和科研人员的年度考核，并建立科研诚信档案。
第七条 尊重人才成长和学术发展规律，建立科学有效的评价考核机制。要避免片面地将学术成果、学术奖励与物质报酬、职称评定挂钩，全面考察师德、教风，强化创新的质量和贡献。
第八条 建立健全学术管理专项制度。围绕科学研究的过程，认真研究制定有关学术行为的规章制度，进一步完善论文答辩、文章发表、著作出版、项目立项、成果鉴定、职称评定等方面的程序和制度。
第九条 学风建设信息实行全方位公开化。学校在科技处网站开设学风建设专栏，发布学风建设的有关政策文件、实施情况，公布学风建设的年度报告等。对项目申报、项目成果、论文著作等及时在网上公示，接受校内外同行专家的监督，防止学术研究的重复化、项目申报的同质化，避免资源浪费。
第十条 设立学风建设工作机构。学校成立学风建设指导委员会，委员会下设学风建设办公室，负责指导检查全校学风建设工作，受理并严肃查处学术不端行为。各学院也要建立相应的机构，负责研究部署学风建设的具体措施和要求，并对学术不端行为进行调查和上报。
第十一条 学风建设办公室职责如下：
（一）制定学校学风建设相关政策；
（二）定期检查各单位学风建设工作；
（三）接受学术不端行为的署名举报和投诉；
（四）组织专家组对学术不端行为进行调查；
（五）受理当事人的异议投诉；
（六）公布和上报调查结果。
第十二条 学术不端行为包括：
（二）篡改他人学术成果；
（三）伪造或者篡改数据、文献，捏造事实；
（四） 伪造注释；
（五）未参加创作，在他人学术成果上署名；
（六）未经他人许可，不当使用他人署名；
（七）其他学术不端行为。
第十三条 学术不端行为的调查程序：
（一）学风建设办公室收到举报材料后，立即进行备案，并在5个法定工作日内，由学风建设委员会组织不少于5人的专家组，秉承客观公正、实事求是地原则开展独立调查取证。
（二）专家组给出调查结论后，召开学风建设委员会全体成员会议，对调查结果进行审核。审核结果若存在异议，学风建设委员会将再次组织专家进行调查；如不存在异议，调查结论将在5个法定工作日后，向当事人及其所在的学院、处、室公布。
（三）当事人如对学校调查结论仍存异议，须在5个法定工作日内向省教育厅学风建设办公室提出异议申诉。
（四）对无异议的调查结论，将在学校网站上公示1个月。投诉材料和调查结论保存在3个月以上。
（五）学校学风建设办公室填写《湖南城市学院学术不端行为调查备案表》存档。
第十四条 学校依据有关法律法规和专家组调查结论，结合学术不端行为的性质和情节轻重，对学术不端行为进行相应处理：
（一）情节较轻的，可给予当事人警告，取消项目申报资格，取消所获得的学术奖励和学术荣誉，延缓职称或职务晋升等；
（二）情节严重的，可解除职务聘任，撤销学位，直至开除等；
（三）触犯国家法律的，移送司法机关处理；
（四）恶意或不负责任的举报，对举报人进行相应的教育、警示、处罚，直至追究法律责任。
第十五条 明确当事人权利和义务。举报人有权利对学术不端行为通过合法的途径进行署名举报，被举报人有权利对举报事项依法、依实进行辩护。当事人双方都有义务配合调查。
第十六条 建立学术不端行为处理保密制度。从维护学术健康风气和当事人合法权益的高度，自觉执行保密制度。学术不端行为调查期间，参与组织调查的人员有义务为举报人和被举报人保密，调查过程应严格保密。
第十七条 建立学校学风建设专项督查制度。学校根据省教育厅要求，结合本校学风建设情况，定期开展学风专项检查，并将检查结果公布。
第十八条 本《实施细则》由学风建设办公室负责解释。
第十九条 本《实施细则》自发布之日起施行。
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