教师的“惩罚”已经变成了家长眼中的“体罚”
发布时间:2018-09-26 点击率:0
如果法律没有明确规定,就很难掌握处罚标准。尽管教育部2009年颁布了《中小学班主任工作条例》,条例中明确指出班主任有权采取适当的方式批评学生的教育。但到目前为止,在“适当的惩罚”和“体罚”的定义,尚未发表明确的规则。在现在的状态下,老师们所认为的“惩罚”很可能会被家长和学生视为“体罚”,导致师生之间的冲突,甚至家庭与学校之间的冲突。
独生子女家庭教育缺乏科学指导。如今,独生子女家庭普遍存在,尤其是有独生子女家庭已经成为父母。他们在原家庭中形成的自我中心意识在新家庭中延续,认为孩子不会受到伤害。导致孩子受挫折能力差,有时老师的语气,有些孩子就受不了,更不用说其他的惩罚。
所谓的“幸福教育”,社会不再容忍教育的惩罚。近年来,许多人逐渐不再认可教育惩罚是必不可少的手段,似乎学习应该是幸福的,教师只能以快乐面对学生,随着时间的推移,导致一些学生对教师缺乏尊重。
如今,无论是家庭还是社交媒体,他们经常戴着彩色眼镜看着学校,经常批评学校、老师。教师就天天在这种环境下教学。我认为惩罚是维护正常教育教学秩序的需要,是每一位教师的权利。好的教育必须是仁慈和严厉的结合,有明确的奖惩;好的教师必须对爱严格,对爱严格。
作为一名教师,在一份爱、教育、压力的指引下,是值得的。只有负责任的老师才能帮助孩子们反复改正错误。如果老师对你的孩子盲目的妥协,宽容,孩子们只会得寸进尺,主导学校,越来越容易叛逆,越来越难以控制,最终它将很难成龙自己。
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