“棒拳出孝子，严师出于高徒”真的是一句好话吗？
发布时间：2018-09-30 点击率：0
自古以来，教育就与养育有关。父母把幼稚的孩子送到学校，这样他们就可以学到一些东西，成为更好的个体。如果教育开始伤害的话?
“棒拳出孝子，严师出于高徒”这句话一直深深扎根在中国人的心里，其原本是传统教育下层的封建专制意识，在这个概念,所以我们应该有师生关系之间的关系只是用拳头代替。这种古老的训诫是否科学，是否符合教育规律。只是说人们彼此不同，其实“棒拳出孝子，严师出于高徒”并不适用于所有人。
除此之外,所谓的成人标准认真上学,作业根据老师的完成,重点学校,理想的大学，这就是所谓的“成功”。如果我们从字面上理解“成人”的含义，那么“成人”除了“大人”之外，至少应该意味着“成熟”。在这个意义上，“成人”指的是一个心理成熟的人。心理成熟不仅指生理和心理，还指一个人的信念和价值观。
长期受到打骂教育的儿童，不仅会形成看别人说话、不敢说话等不良人格特征，还会又暴力行为的出现和报复行为的出现。一旦有机会，暴力行为的出现和报复行为的出现就会爆发，造成不可估量的后果。
从教育“伤害”有显性和隐性的原因,我们关心的是“为孩子们好,即使老师班上的孩子管理在变相体罚后,班主任教育孩子说:当老师是错误的打你,骂你是错误的,但你认为他是自己的好。
在这种教育、管理哲学的背后，我们的行为不能容忍儿童的认知、情感或身份的自我认同。问题是我们的管理要求和倡议从未咨询过同学们，讨论教育工作者从孩子的角度,让伤害更少。
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